Focus sur…
Association S'PECE
Geoffrey GILLET
…les rapaces nocturnes
Cette animation permet de comprendre et découvrir les rapaces nocturnes, reconnaître les espèces de chez nous et mieux appréhender les menaces qui pèsent sur leur conservation. Les activités proposées :
– Retrouver la place des rapaces dans la chaîne alimentaire.
– Reconnaissance des chants des oiseaux.
– Observation des pelotes de rejection à la loupe binoculaire.
► Cette animation se déroule en intérieur.
Approches pédagogiques
- Connaître la faune de notre région.
- Observer attentivement des indices.
- Exprimer un avis suite à l’observation d’indices.
- Apprendre les différents groupes faunistiques et leurs caractéristiques fondamentales.
… crapauds, grenouilles et co.
Les crapauds seraient-ils des princes à qui on aurait jeté un mauvais sort ?
Pour le savoir, cette animation permettra d’en apprendre davantage sur
ces animaux et de partir à la rencontre des espèces locales. Les activités
proposées :
– Découverte des espèces locales et de leur place dans l’environnement.
– Reconnaissance des espèces et de leur chant.
► Cette animation se déroule en intérieur ou en sortie.
… le loup, un voisin discret
Le « grand méchant loup » existe-t-il réellement ? Qui est-il ? Cette animation a pour
objectif d’y apporter des éléments de réponse, traitant des problématiques liées
au retour de l’espèce en France. Les activités proposées :
– Comprendre son comportement à travers la reconnaissance de sa gestuelle et
des hurlements qu’il peut produire.
– Reconnaître et identifier les différentes traces dans l’environnement du loup
(moulage d’empreintes d’animaux, dont la sienne).
► Cette animation se déroule en intérieur.
… les reptiles, mal-aimés et adorés
Les reptiles sont des animaux à la fois aimés (ex : tortues) et détestés (ex : serpents).
Cette activité vise à mieux comprendre ces animaux, leurs rôles dans
l’environnement et de contredire certaines idées reçues. Les activités proposées :
– Faire la différence entre espèce locale/exotique, et entre « couleuvre »/ »vipère » .
– Reconnaissance des différentes parties du corps de l’animal.
– Jeu sur les idées reçues sur ces animaux sous la forme d’un quizz ou d’un jeu
de l’oie.
► Cette animation se déroule en intérieur ou en sortie.
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